短句句式特點(diǎn)及作用

【真題示例】

【2020新高考卷Ⅰ】閱讀下面的文字，完成18～20題。

我決定步行回家，我喜歡走夜路，何況此時(shí)夜涼如水。我越過立交橋，走進(jìn)了二環(huán)路西側(cè)人行道。這條環(huán)路是北京塞車最嚴(yán)重的道路之一，白天黑夜，紅塵萬丈，車流緩緩，永遠(yuǎn)像一條粘稠的河。不知不覺，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走到了朝陽門立交橋附近。忽然想起朝陽門里北街上有一家專賣門釘肉餅的小店——對(duì)，去吃門釘肉餅。

這是個(gè)很小的小店，南北進(jìn)深不足三米，東西長頂多十幾米、七八張桌子，大概是屋子里太熱了，只有三四張桌上有人，每個(gè)人面前都有一盤門釘肉餅，烙得焦黃，滲著油光，讓人饞涎欲滴。

外邊坐吧，外邊有桌子，涼快。

看我在杯盤狼藉的幾張桌子之間猶豫，一個(gè)女孩子走過來，用手里的筷子和盤子向門外指了指，對(duì)我建議。店門外是擺了幾張桌子，那里肯定涼快，可是我固執(zhí)地挑了一張桌子坐了下來，讓女孩子把桌子收拾干凈，然后要了六個(gè)門釘肉餅和兩碗小米粥。

牛肉餅和小米粥很快都端來了，熱氣、香味混在一起，讓我食欲大振。

往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把餅和粥都一掃而光，又心滿，又意足。

20．文中畫波浪線的句子可以改寫成：我心滿意足地把餅和粥都一掃而光。 從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？

【參考答案】①強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不同：改句的重點(diǎn)落在一掃而光上，強(qiáng)調(diào)全部吃光；原句的重點(diǎn)落在心滿意足上，強(qiáng)調(diào)吃過肉餅之后的滿足感，更符合原文的邏輯。②適用的位置不同：改句用來結(jié)束文段，似乎話還沒說完；原句把心滿意足拆開放在句子最后，語氣舒緩，適合做段落的結(jié)尾。③語體風(fēng)格不同：改句比較普通；原句更口語化，活潑俏皮，和整個(gè)文段的文風(fēng)更和諧。

【解析】從以下方面分析：修辭手法（比喻、擬人、排比、夸張、對(duì)偶等），句式特點(diǎn)（長短句、整散句），詞語（動(dòng)詞、形容詞、修飾詞等），觀察順序（高低、俯仰、先后等），結(jié)構(gòu)作用（照應(yīng)、鋪墊）等，同時(shí)要結(jié)合文本內(nèi)容對(duì)原句進(jìn)行賞析，注意語言表達(dá)。

（1）強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，改句我心滿意足地把餅和粥都一掃而光重點(diǎn)在一掃而光，強(qiáng)調(diào)吃的結(jié)果；原句重點(diǎn)落在又心滿，又意足，能更好的表達(dá)我吃完肉餅后心情的舒暢與滿足，強(qiáng)調(diào)的是吃完的心情，更符合原文的邏輯。

（2）適用的位置，改句我心滿意足地把餅和粥都一掃而光用來結(jié)束文段，語意未盡，似乎話還沒說完，給人以結(jié)尾收束匆促之感；原句又心滿，又意足，運(yùn)用短句放在句子最后，語氣舒緩，語意完整，適合做段落的結(jié)尾。

（3）語體風(fēng)格，改句我心滿意足地把餅和粥都一掃而光表達(dá)比較普通；原句我把餅和粥都一掃而光，又心滿，又意足，口語化，活潑俏皮，和整個(gè)文段較口語化的文風(fēng)更和諧。

【題型模式】

1.給出一文段，在文段中以波浪線形式畫出一句話來，我們稱之為原句。

2.題目就這句話進(jìn)行改寫，改寫的句子語義基本相同，我們稱之為改句。

3.然后就原句和改句的表達(dá)效果進(jìn)行對(duì)比分析。要求多是為什么說原文表達(dá)效果更好?

4.題號(hào)在19或20。

5.題型為主觀題。

6.分值為4分。得分點(diǎn)有兩到三個(gè)，多的也有四個(gè)。評(píng)分方式多為2+2；也有1+1+2（答對(duì)兩點(diǎn)得2分，答對(duì)三點(diǎn)得4分），或1+1+1+1。

【解題攻略】

7．描寫角度：

觀察視角的高低、俯仰、遠(yuǎn)近，描寫順序的時(shí)間先后和空間變換等，感官角度（視覺、聽覺、嗅覺、觸覺）等。

三、解題步驟

①閱讀文段，把握文意

文段陳述的對(duì)象、表達(dá)的觀點(diǎn)與情感、敘事的邏輯與順序、采用的手法與技巧、遣詞造句的習(xí)慣與語言風(fēng)格。

②對(duì)比分析，存同求異

1．句子成分位置的變化——看突出強(qiáng)調(diào)了什么。

2．各種句式的變化——分析原句句式的表達(dá)效果。

3．語序的變化——分析原句語序的合理之處。

4．用詞的變化——分析原句用詞的妙處。

5．修辭的變化——分析原句使用某種修辭手法的妙處。

問題：原句VS改句，原句表達(dá)效果為什么更好？

思路：

第一步：找不同。對(duì)比分析，改句與原句在表達(dá)方式、表達(dá)內(nèi)容上有什么不同？

第二步：定范圍。在第一步的基礎(chǔ)上進(jìn)行深入思考，體味原句的表達(dá)方式有什么特點(diǎn)，表達(dá)內(nèi)容有什么內(nèi)涵；確定從哪幾個(gè)方面來回答，也就是踩準(zhǔn)得分點(diǎn)。

第三步：析效果。在第二步的基礎(chǔ)上對(duì)原句的表達(dá)方式、表達(dá)內(nèi)容的效果分別進(jìn)行分析。

解題鑰匙

一、倒裝句

原句與改句相比，句子內(nèi)容沒有多大變化，但是在句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)上會(huì)有變化，多為倒裝句，起強(qiáng)調(diào)突出作用。這類題目的倒裝類型有兩種：

（1）將定語、狀語等修改成分獨(dú)立出來，單獨(dú)形成一個(gè)個(gè)小分句。

【典型例目】

例1：原句：我把餅和粥都一掃而光，又心滿，又意足。

改句：我心滿意足地把餅和粥都一掃而光。

倒裝效果分析：心滿意足地作狀語，原句把狀語扣出來，放到后面，單獨(dú)成為兩個(gè)小分句，又心滿又心滿。這樣的表達(dá)方式起強(qiáng)調(diào)作用，能更好的表達(dá)我吃完肉餅后心情的舒暢與滿足，強(qiáng)調(diào)的是吃完的心情。

例2：原句：西邊田野上走來一個(gè)人，個(gè)子高高的，扛著锨，走路一搖一晃。

改句：西邊田野上走來一個(gè)個(gè)子高高的、扛著锨、一搖一晃的人。

倒裝效果分析：原句將修飾語（定語）獨(dú)立成句，有強(qiáng)調(diào)意味，突出了人物的動(dòng)作、姿態(tài)、形象特點(diǎn)。

【現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練】

題1.原句：西邊田野上走來一個(gè)人，個(gè)子高高的，扛著锨，走路一搖一晃。

改句：西邊田野上走來一個(gè)個(gè)子高高的、扛著锨、一搖一晃的人。

倒裝效果分析：

題2.原句：它就是一個(gè)看不見形影的家長，嚴(yán)厲而又古板。

改句：它就是一個(gè)看不見形影的嚴(yán)厲而又古板的家長。

倒裝效果分析：

參考答案：

題1原句將修飾語（定語）獨(dú)立成句，有強(qiáng)調(diào)意味，突出了人物的動(dòng)作、姿態(tài)、形象特點(diǎn)。

題2改句為普通的常式句，比較平淡；文中句子將嚴(yán)厲而又古板獨(dú)立出來，起到了強(qiáng)調(diào)作用，突出掛鐘的鐵面無私。

（2）在句意不變的前提下，句子的主語是可以變換的，這也是變換句式的一種方法技巧。在主語不同的情況下，就要分析原句所突出的主語（主體）為什么更合適語境。

【典型例目】

例3.原句：尤其使你感覺到屋內(nèi)的溫軟堪戀的，是屋外窗外面烏烏在叫嘯的西北風(fēng)。

改句：屋外窗外面的西北風(fēng)，尤其使你感覺到屋內(nèi)的溫軟堪戀。

倒裝效果分析：從句式看，原句使用倒裝，強(qiáng)調(diào)了冬天屋里的溫暖讓作者無比眷戀。

例4.原句：時(shí)光帶走了一切，只有當(dāng)草木模糊成了影像，我們才可能發(fā)現(xiàn)它所賦予的微妙而驚心動(dòng)魄的情感。

改句：當(dāng)草木模糊成了影像，它所賦予的微妙而驚心動(dòng)魄的情感被我們發(fā)現(xiàn)。

倒裝效果分析：根據(jù)上文北窗正對(duì)著構(gòu)樹，或許也有同我一樣遠(yuǎn)視的人相視只是相視的內(nèi)容，這里應(yīng)該強(qiáng)調(diào)我們主動(dòng)發(fā)現(xiàn)；改句強(qiáng)調(diào)的是草木被動(dòng)發(fā)現(xiàn)，不合語境。

【現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練】

題3.原句：浸入骨髓的冰涼仿能要把身體的所有溫暖都抽去。

改句：身體的所有溫暖仿佛都要被漫入骨髓的冰涼抽去。

倒裝效果分析：

題4.原句：艾草的植株有奇香，這香氣純正、濃烈、持久，能提神醒腦、祛病強(qiáng)身。

改句：艾草的植株有純正、濃烈、持久的奇香，能提神醒腦、祛病強(qiáng)身。

倒裝效果分析：

參考答案：

題3 ①原句浸入骨髓的冰涼作主語，與前句天很冷很冷相照應(yīng)，陳述主體一致：與下句留下搭配。②原句用主動(dòng)語態(tài)，更能突出強(qiáng)調(diào)冰涼的影響力。

題4 能提神醒腦、祛病強(qiáng)身的是艾草香氣而非植株，原文表達(dá)更加準(zhǔn)確。

二、長短句

倒裝句中的修飾成分單獨(dú)成句，就是化長為短。還有一些句子，把句子內(nèi)容分開來說，形成一個(gè)個(gè)小分句子，也是化長為短。短句的效果：①強(qiáng)調(diào)作用，突出感情表達(dá)；②句式活潑靈動(dòng)，簡潔明快，節(jié)奏感較強(qiáng)，與原文語體風(fēng)格一致；③句式整齊，節(jié)奏分明，音韻和諧，富有音樂美感，讀來朗朗上口；④長短句結(jié)合，句式活潑，錯(cuò)落有致，具有節(jié)奏感；⑤用語形象，極富畫面感，表現(xiàn)力強(qiáng)。

【典型例目】

例5.原句：城里人走出家門，或三三兩兩，或成群結(jié)隊(duì)，漫步山間，徜徉林中，看輕風(fēng)曼舞，賞柚花盛開。柚花從花開到花謝，花期雖不長，可它總能讓人沉醉。

改句：大家個(gè)接一個(gè)，走在山間的小道上和柚樹林中。我們?nèi)屋p風(fēng)撫摸，看著眼前盛開的柚花，頓時(shí)就陶醉了。

長短句效果分析：句式上：原文句式整齊，采用對(duì)偶修辭，更有氣勢(shì)；音韻上：原句音韻和諧，富有音樂美感，更朗朗上口；意境上：用語形象，極富畫面感，表現(xiàn)力強(qiáng)。

例6.原句：那山是太奇絕了，但缺路，少礦，又不能種糧食。

改句：那缺路少礦又不能種莊稼的山是太奇絕了。

長短句效果分析：語體的風(fēng)格不同:原句為短句，簡潔明快，節(jié)奏感較強(qiáng)。改寫后的句子為長句，在氣勢(shì)語氣上不如原句。

【現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練】

題5.原句：它的根扎在白色的鹽堿土上，枝卻那樣紅，葉卻那樣綠。

改句：它把根扎在白色的鹽堿土上，卻長出了紅色的枝條與綠色的葉子。

長短句效果分析：

題6.原句：西邊田野上走來一個(gè)人，個(gè)子高高的，扛著锨，走路一搖一晃。他的脊背上爬滿了曬太陽的蜻蜓，他并不知覺。他正從一個(gè)大斜坡上下來，影子在他前面，長長的。

改句：西邊田野上走來一個(gè)個(gè)子高高的、扛著锨、一搖一晃的人，他并不知覺他的脊背上爬滿了曬太陽的蜻蜓，他從一個(gè)大斜坡上下來時(shí)前面留下長長的影子。

長短句效果分析：

參考答案：

題5 ①枝葉兩個(gè)短句句式工整，節(jié)奏分明，讀起來朗朗上口；②三個(gè)分句，一長兩短，錯(cuò)落有致，句式靈活。

題6 原句采用短句，讀起來富有節(jié)奏感，增強(qiáng)了文章的畫面感和感染力，有利于刻畫人物，給讀者留下了深刻印象。

三、特殊句式

這里所說的特殊句，是指變陳述句為反問句、感嘆句或排比句，改變平淡的表達(dá)，增強(qiáng)表達(dá)效果。反問句語氣較為強(qiáng)烈，表意較為肯定；感嘆句表達(dá)感情更為強(qiáng)烈；排比句有氣勢(shì)，有力度，表達(dá)感情也比較強(qiáng)烈充分。

【典型例目】

例7.原句：美麗的江南水鄉(xiāng)啊，你是那樣的唯美，那樣的嫵媚，那樣的令人神往！

改句：江南水鄉(xiāng)，十分美麗和嫵媚，令人向往。

特殊句式效果分析：①原文是感嘆句，情感表達(dá)效果好；②原句使用了排比的修辭手法，強(qiáng)烈地表達(dá)出作者對(duì)江南的贊美之情；③原句使用了第二人稱，拉近了與讀者的距離，讀來倍感親切。（少一個(gè)要點(diǎn)扣1分，答出3點(diǎn)得滿分）

【現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練】

題7.原句：崇尚荷花，追求的不正是人與人之間，人與社會(huì)之間的和諧相處嗎？

改句：荷花追求的是人與人之間，人與社會(huì)之間的和諧相處。

特殊句式效果分析：

題8.原句：為這草原上的剪花娘子印一本畫冊(cè)，讓更多人看到地們，知道她們，一定！

改句：定要為這草原上的剪花娘子印一本畫冊(cè)，讓更多人看到她們，知道她們。

倒裝、特殊句式效果分析：

參考答案：

題7 運(yùn)用反問，語氣較為強(qiáng)烈，表意較為肯定，引人深思。

題8 （1）原文運(yùn)用倒裝，更能突出強(qiáng)調(diào)我想印畫冊(cè)讓更多人了解剪花娘子的決心。（2）原文一定單獨(dú)成句，且使用感嘆句式，表達(dá)感情強(qiáng)烈，強(qiáng)化了作者對(duì)民間藝人和剪紙藝術(shù)的喜愛贊嘆之情。

四、修辭手法

運(yùn)用修辭用法來增加表達(dá)效果是寫作的需要。修辭考查是重要考點(diǎn)，不僅語用題考查，文學(xué)類文本閱讀、古詩鑒賞也會(huì)涉及到。常見的修辭手法有比喻、擬人、排比、反復(fù)、設(shè)問、對(duì)比、對(duì)偶、通感等。先要找準(zhǔn)修辭手法，然后再結(jié)合句子內(nèi)容分析修辭手法的具體表達(dá)效果。

【典型例目】

例8.原句：北京的雨會(huì)與槐花下了一街，一街的槐花雨把整個(gè)日子都流淌得芬芬芳芳

改句：此時(shí)北京下的雨會(huì)把槐花打落，滿街雨水流淌，槐花芬芳。

修辭效果分析：①原文把槐花比作雨，下槐花雨更有形象的美感。②原文用了通感的修辭手法，流淌得芬芬芳芳兼有視覺的美感和氣味的愉悅感。③原文運(yùn)用了疊音詞芬芬芳芳，更有音韻美給人以強(qiáng)烈的美的感受。④日子都流淌，比喻化抽象為具體，表述更為生動(dòng)形象。

【現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練】

題9.原句：15歲那年，我很迷戀打針，找到母親一-位在醫(yī)院工作的朋友作老師，向她學(xué)會(huì)了注射術(shù)。

每日的下午，我放學(xué)歸來便給病人打針。一 連數(shù)日，事情進(jìn)行得都很順利，我的手藝也明顯地嫻熟起來。這天我又開始做著注射前的準(zhǔn)備:把針管、針頭用紗布包好放進(jìn)針鍋，再把針鍋放在煤氣灶上煮。煮著針，我就和病人聊起天來。不知過了多久，我才突然想起煤氣灶上的事。那針無疑是大大超過了要煮的時(shí)間。我飛奔到灶前關(guān)掉煤氣，打開針鍋觀看，見里面的水已燒干，裹著針管的紗布已微煳，幸虧針管、針頭還算完好。我不想叫我的病人發(fā)現(xiàn)，裝作沒事人似的，又開始了我的工作。我把藥抽進(jìn)針管，用碘酒和酒精為病人的皮膚消過毒，便迅速向眼前那塊雪亮的皮膚猛刺。誰知這針頭卻不幫我的忙了，它忽然變得綿軟無比。我一次次往下扎，針頭一一次次變作彎鉤。針進(jìn)不去，我那鄰居的皮膚上，卻是血跡斑斑。我半掖半藏地收起我那難堪的針頭，眼淚已噼里啪啦地掉下來。改句：我偷偷地收起我那難看的針頭。

修辭效果分析：

題10.原句：這寶貴的土地，不事稼穡的剝削階級(jí)只知道想方設(shè)法地掠奪它，把它作為榨取勞動(dòng)者血汗的工具；親自在上面播種五谷的勞動(dòng)者，才真正對(duì)它懷著強(qiáng)烈的感情，把它看作命根子，把它當(dāng)成哺育自己的母親。

改句：剝削階級(jí)只知道掠奪它用來壓榨勞動(dòng)者，勞動(dòng)者才對(duì)它感情深厚。

修辭效果分析：

參考答案：

題9 原句難堪運(yùn)用擬人修辭，通過我扎不進(jìn)彎曲針頭的難堪，表達(dá)對(duì)鄰居痛苦不堪，卻仍默默承受的愧疚。

題10 原文運(yùn)用比喻修辭，更形象地寫出了勞動(dòng)者對(duì)土地的感情。

五、詞語分析

改句多會(huì)刪去、壓縮一些修飾性的詞語，對(duì)原句的分析可以從這些省去的詞語入手，分析詞語的內(nèi)涵以及其所起到的表達(dá)效果。詞語有動(dòng)詞、形容詞、關(guān)聯(lián)詞等。不同詞語，不同對(duì)待，不同分析。

【典型例目】

例9.原句：或許紫禁城的空間太過浩大，雨點(diǎn)是以慢動(dòng)作降落的，似從天而降的傘兵。

改句：在紫禁城空曠浩大的空間中，雨點(diǎn)慢慢地降落，從天而降。

詞語效果分析：(1)原文中或許是一種主觀感受，增添了可能性。(2)原文中的慢動(dòng)作凸顯了雨點(diǎn)降落的姿態(tài)，與空間的宏大有關(guān)。(3)原文運(yùn)用比喻，將雨點(diǎn)比喻成傘兵，生動(dòng)形像。

例10.原句：他們匍匐又起來，跳起再蹲下；他們往左邊歪，他們往右邊歪；他們不停地起伏，不停地斜歪，不停地狂喊，直攪得這一片天地山海轟鳴，煙塵蒸騰！

改句：他們起來再蹲下，左倒右歪，不停地起伏、斜歪、狂喊，這一片天地山海呈現(xiàn)轟鳴、煙塵蒸騰的景象！

詞語效果分析：①匍匐、跳、蹲、攪這幾個(gè)動(dòng)詞的使用，準(zhǔn)確的描繪了黃河口的人們敲鑼打鼓時(shí)的動(dòng)作和狀態(tài)，富有力量美和感染力；②左邊歪、右邊歪重復(fù)，強(qiáng)調(diào)了人們舞動(dòng)鼓槌時(shí)的動(dòng)態(tài)美；③不停地……不停地……不停地……排比的修辭手法，突出強(qiáng)調(diào)了人們動(dòng)作的連續(xù)，渲染了黃河口鑼鼓的威力，這種震撼人心的力量與黃河一路奔波，浩浩湯湯奔流入海的壯觀景致相一致；④短句的使用，使得此處韻律感非常強(qiáng)，讀起來有氣勢(shì)，朗朗上口。如果換成修改后的語段，則不能突出這幾個(gè)方面的效果，所以修改的語段不如原文表達(dá)效果好。

【現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練】

題11.原句：時(shí)光帶走了一切，只有當(dāng)草木模糊成了影像，我們才可能發(fā)現(xiàn)它所賦予的微妙而驚心動(dòng)魄的情感。

改句：當(dāng)草木模糊成了影像，它所賦予的微妙而驚心動(dòng)魄的情感被我們發(fā)現(xiàn)。

詞語效果分析：

題12.原句：左下角，簡筆水墨勾勤出一只孤獨(dú)無依的小舟和一個(gè)在巨大的木板中同樣顯得弱小無助的漁人。

改句：左下角，一只孤獨(dú)無依的小舟和一個(gè)弱小無助的漁人。

詞語效果分析：

參考答案：

題11 原文有只有……才構(gòu)成條件關(guān)系，強(qiáng)化了當(dāng)草木模糊成了影像這個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果，去掉關(guān)聯(lián)詞語，就成為一般的敘述句，缺少了原句的嚴(yán)密準(zhǔn)確性。

題12 ①簡筆水墨勾勒照應(yīng)美術(shù)作品這一說法，點(diǎn)明了畫境；②在巨大的木板中突顯了漁人的渺小，契合作者在這幅美術(shù)作品前的觀感。

六、語體（語言風(fēng)格）

改句多平淡，原句的語體風(fēng)格與原文相一致，更合語境。從口頭語和書面語、長短句結(jié)合、句式靈活多變、語氣節(jié)奏等方面思考，與上下文體和諧一致。

【典型例目】

例11.原句：我把餅和粥都一掃而光，又心滿，又意足。我把餅和粥都一掃而光，又心滿，又意足。

改句：我心滿意足地把餅和粥都一掃而光。

語體效果分析：從語體風(fēng)格來看，改句我心滿意足地把餅和粥都一掃而光表達(dá)比較普通；原句我把餅和粥都一掃而光，又心滿，又意足，口語化，活潑俏皮，和整個(gè)文段較口語化的文風(fēng)更和諧。

例12.原句：飯后課余，在屋前小草坪上，各人搬一把椅子，又漫無邊際地聊開了

改句：飯后課余，各人搬一把椅子在屋前小草坪上又漫無邊際地聊開了。

語體效果分析：原句多用短句，句式活潑靈動(dòng)，與原文語體風(fēng)格一致。

【現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練】

題13.原句：啊！這寶貴的土地，不事稼穡的剝削階級(jí)只知道想方設(shè)法地掠奪它，把它作為榨取勞動(dòng)者血汗的工具；親自在上面播種五谷的勞動(dòng)者，才真正對(duì)它懷著強(qiáng)烈的感情，把它看作命根子，把它當(dāng)成哺育自己的母親。幾個(gè)世紀(jì)以來，那些當(dāng)年被逼迫得走投無路的破產(chǎn)中國農(nóng)民，飄流到海外去謀生的當(dāng)兒，身上就常常懷著一撮家鄉(xiāng)的泥土。那時(shí)，閩粵沿海港口上，一艘艘白粉髹腹朱砂油頭，頭部兩旁畫上兩個(gè)魚眼睛似的小圈的紅頭船， 乘著信風(fēng)，把一批批失掉了土地的農(nóng)民送到海外各地。當(dāng)時(shí)離井別鄉(xiāng)的人們，都習(xí)慣在遠(yuǎn)行之前從井里取出一撮泥土，珍重地包藏在身邊。他們把這撮泥土叫做鄉(xiāng)井土。直到現(xiàn)在，海外華僑的床頭箱里，還有人藏著這樣的鄉(xiāng)井土。試想想，在一撮撮看似平凡的泥土里，寄托了人們多少豐富深厚的感情！

改句：剝削階級(jí)只知道掠奪它用來壓榨勞動(dòng)者，勞動(dòng)者才對(duì)它感情深厚。

語體效果分析：

題14.原句：生命的幸福原來不在于人的環(huán)境、人的地位、人所能享受的物質(zhì)，而在于人的心靈如何與生活對(duì)應(yīng)。因此，幸福不是由外在事物決定的，貧困者有貧困者的幸福，富有者有富有者的幸福，位尊權(quán)貴者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都有笑有淚；在生活中，人人都有幸福與憂惱：這是人間世界真實(shí)的相貌。

改句：在生命和生活里，人人都有笑與淚、幸福與煩憂。

語體效果分析：

參考答案：

題13 原句情感充沛，與抒情性語境更為符合。

題14 語氣節(jié)奏不同：改句語氣平淡，節(jié)奏感不強(qiáng)；原句節(jié)奏鮮明，音調(diào)和諧，與文段風(fēng)格一致。

七、結(jié)構(gòu)安排

可以把原句放到整個(gè)文段中，從前文、后文的銜接緊密度（承前啟后）來審查，原句內(nèi)容表達(dá)更恰當(dāng)，更合語境；可以根據(jù)句子的位置，斷定其內(nèi)容表達(dá)更合文段結(jié)構(gòu)安排。還可以從句子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)順序的邏輯性角度思考。

【典型例目】

例13.原句：我把餅和粥都一掃而光，又心滿，又意足。我把餅和粥都一掃而光，又心滿，又意足。

改句：我心滿意足地把餅和粥都一掃而光。

結(jié)構(gòu)效果分析：從適用的位置來看，改句我心滿意足地把餅和粥都一掃而光用來結(jié)束文段，語意未盡，似乎話還沒說完，給人以結(jié)尾收束匆促之感；原句又心滿，又意足，運(yùn)用短句放在句子最后，語氣舒緩，語意完整，適合做段落的結(jié)尾。

例14.原句：一葉落而知天下秋，梧桐是秋的信使。梧桐葉大，易受風(fēng)。葉柄甚長,葉柄與樹枝連接不很結(jié)實(shí)，好像是粘上去的。風(fēng)一吹,樹葉極易脫落。立秋那天,梧桐樹本來好好的，碧綠碧綠,忽然一陣小風(fēng)，歘的一聲，飄下一片葉子，無事的詩人吃了一驚：啊!秋天了!其實(shí)只是梧桐葉易落,并不是對(duì)于時(shí)序有特別敏感的物性。梧桐落葉早,但不是很快就落盡。我的印象,已是深秋，梧桐大批地落葉，樹葉已干，梧桐籽已熟。往往是一夜大風(fēng),第二天起來一看,滿地梧桐葉,樹上一片也不剩了。梧桐籽炒食極香,極酥脆,只是太小了。我的小學(xué)校園中有幾棵大梧桐,大風(fēng)之后，我們就爭著撿梧桐葉。我們要的不是葉片,而是葉柄。梧桐葉柄末端稍稍鼓起,如一小馬蹄。這個(gè)小馬蹄纖維很粗,可以磨墨。

20.畫線句子有語病，比較下列兩種修改,你認(rèn)為哪種更好--些?簡述理由。(5分)

第一種:據(jù)我的印象,已是深秋,樹葉已干,梧桐籽已熟,梧桐才大批地落葉。

第二種:據(jù)我的印象,梧桐大批地落葉,已是深秋，樹葉已干,梧桐籽已熟。

句內(nèi)結(jié)構(gòu)效果分析：

(示例一)第一種更好。前面梧桐落葉早,但不是很快就落盡,意思是梧桐葉落盡不是一下子的現(xiàn)象,而是一個(gè)漫長的過程。第一種表達(dá)從已是深秋,再到葉干、籽熟,才大批落葉,符合文意。第二種表達(dá)先說落葉,再說過程,不恰當(dāng)。

(示例二)第二種更好。全段描述的是梧桐是秋的信使(梧桐落葉早),修改后的句子先強(qiáng)調(diào)梧桐落葉,延續(xù)前面梧桐落葉早,但不是很快就落盡的話題,語義緊密;后用三個(gè)分句已是深秋，樹葉已干,梧桐籽已熟,語言簡練,節(jié)奏從容,一氣呵成,將情感表達(dá)得更充分更深沉。

(做出選擇1分,理由陳述4分,理由如有其他答案,言之成理即可。)

(畫線句子有兩處語病,一個(gè)是我的印象是一個(gè)名詞性短語,與后文不搭,應(yīng)改成據(jù)我的印象；第二處是后面的部分缺少邏輯關(guān)系,可以改成第一種,強(qiáng)調(diào)梧桐才大批地落葉的結(jié)果,前面三句已是深秋,樹葉已干,梧桐籽已熟表示時(shí)間；也可以改成第二種,強(qiáng)調(diào)梧桐大批地落葉時(shí),樹葉和梧桐籽的狀態(tài)。言之成理即可。)

例15.原句：天很冷很冷，卻不帶一絲濕潤，浸入骨髓的冰涼仿能要把身體的所有溫暖都抽去，只留下如干絮般散漫的冷一團(tuán)一團(tuán)地塞在胸肺間。

改句：身體的所有溫暖仿佛都要被漫入骨髓的冰涼抽去。

上下文結(jié)構(gòu)效果分析：原句浸入骨髓的冰涼作主語，與前句天很冷很冷相照應(yīng)，陳述主體一致：與下句留下搭配。

【現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練】

題15.原句：在這樣簡陋的房屋之內(nèi)，你只教把爐子一生，電燈一點(diǎn)，棉門簾一掛上，在屋里住著，卻一輩子總是暖燉燉象是春三四月里的樣子。尤其使你感覺到屋內(nèi)的溫軟堪戀的，是屋外窗外面烏烏在叫嘯的西北風(fēng)。天色老是灰沉沉的，路上面也老是灰的圍障，而從風(fēng)塵灰土中下車，一踏進(jìn)屋里，就覺得一團(tuán)春氣，包圍在你的左右四周，使你馬上就忘記了屋外的一切寒冬的苦楚……

改句：屋外窗外面的西北風(fēng)，尤其使你感覺到屋內(nèi)的溫軟堪戀。

上下文結(jié)構(gòu)效果分析：

題16.原句：墻上的掛鐘，曾是我童年最愛看的一道風(fēng)景。我對(duì)它有一種說不出的崇拜，因?yàn)樗乒苤鴷r(shí)間，我們的作息似乎都受著它的支配。到了指定的時(shí)間，我們得起床上學(xué)，得做課間操，得被父母吆喝著去睡覺。它就是一個(gè)看不見形影的家長，嚴(yán)厲而又古板。但有時(shí)候它又充滿溫情，比如除夕夜里，它的每一聲腳步都給我們帶來快樂。

改句：我伸出手去撫摸了渾身冰涼的它。

上下文結(jié)構(gòu)效果分析：

題17.原句：我伸出手去撫摸了它，它渾身冰涼。

改句：它就是一個(gè)看不見形影的嚴(yán)厲而又古板的家長。

句內(nèi)邏輯順序安排效果分析：

參考答案：

題15 原句能更好承接上文，在簡陋房子里感受到暖意；同時(shí)引領(lǐng)下文，西北風(fēng)的強(qiáng)勁帶來的滿身灰塵。

題16 原句結(jié)尾嚴(yán)厲而又古板與下文的轉(zhuǎn)折充滿溫情銜接照應(yīng)得更緊密。

題17內(nèi)容上，原句先說撫摸，后說它渾身冰涼，符合認(rèn)識(shí)事物的邏輯順序。

【總結(jié)歸納】

一、語段特點(diǎn)：

該類題目一般考查描寫抒情類語段。這類語段主要是對(duì)某些意象或環(huán)境等進(jìn)行多角度的細(xì)致描摹，有些還輔以適當(dāng)?shù)氖闱槌煞帧Ｎ膶W(xué)性強(qiáng)，語言優(yōu)美，表達(dá)往往更為形象生動(dòng)，有些語段還特別注重節(jié)奏感和韻律美，富有畫面感和意境美等。

二、提問方式：

1、文中畫波浪線的句子可改寫成：……從語義上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？

2、文中畫線的句子有何特點(diǎn)？請(qǐng)簡要分析。

三、設(shè)題角度：

1、比較型

將原句與題干所給句子比較，如：文中畫波浪線的句子可改寫成：……從語義上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？

2、整體語段分析型

如：文中畫線的句子有何特點(diǎn)？請(qǐng)簡要分析。

四、答題步驟：

第一步，通讀整個(gè)語段，快速把握中心意思，以句子為單位，劃分語段層次。尤其要找準(zhǔn)語段描述的主要事物（或景物）的角度或特點(diǎn)。

第二步，讀透原句，找出其本身之美。

第三步，比對(duì)題目中所改的句子，找出其與原句表達(dá)的不同之處。

第四步，根據(jù)總結(jié)的答題角度，針對(duì)原文之美整合答案，答出原文的妙處。

（一個(gè)句子的表達(dá)效果，應(yīng)放在整段文字甚至整篇文章中來衡量，好的句子往往起到畫龍點(diǎn)睛的作用，或者使文章增色不少。）

（注意：一般不答改后的句子有什么不好，最多分析完原文的妙處后，加一句改寫后的句子達(dá)不到這樣的表達(dá)效果。）

【跟蹤訓(xùn)練】

1.在我看來，冬天是最不浪漫的季節(jié)，特別是南方的冬天，它看不到北方的銀裝素裹，冰天雪地：也看不到西部的萬里荒漠，悄無人聲。南方的冬天永遠(yuǎn)都只是一片蕭條之色。天很冷很冷，卻不帶一絲濕潤，浸入骨髓的冰涼仿能要把身體的所有溫暖都抽去，只留下如干絮般散漫的冷一團(tuán)一團(tuán)地塞在胸肺間。在這樣的季節(jié)里，人的思維都會(huì)被凍住，什么情感、浪漫會(huì)在那間被拋之九云外。在這樣的境況下，難以提起一絲好興致，哪怕偶爾有所愿望，也會(huì)很快被扔到記憶的角落里。

19.文中畫波浪線的句子可改寫成：身體的所有溫暖仿佛都要被漫入骨髓的冰涼抽去，從語義上看二者基本相同，但原文的表達(dá)更好，為什么?(4分)

2.有很久沒有看到過炊煙了，城市里沒有炊煙，城市里用的是液化氣，即使有了些許炊煙，也是有害氣體，是不會(huì)讓人留戀的。況且，城市里的人們，也沒有時(shí)間留意炊煙，大家都匆匆忙忙，誰會(huì)有時(shí)間在意稍縱即逝的炊煙?炊煙只屬于寧靜的鄉(xiāng)村，只屬于渾厚的黃土地。沒有風(fēng)的時(shí)候，炊煙是一棵樹，從家里的灶房里生長起來，然后與全村的樹聚合成一棵參天大樹。有風(fēng)的時(shí)候就不同了，家家的炊煙剛剛冒上房頂，就迅速匯集一片，變成一片片灰色的云，漂浮到村莊的上空，最后都消失在無邊的曠野里。其實(shí)，不論是有風(fēng)的時(shí)候還是無風(fēng)的時(shí)候，鄉(xiāng)村上空的炊煙都 是一幅動(dòng)人的畫卷，像飛流直下的瀑布，像艷麗多彩的錦緞，像婀娜多姿的少女，像飄忽散淡的煙霞。可是炊煙與畫卷又不同，因?yàn)榇稛熇镞€有麥子的香味，更有母親殷殷的目光。

19.文中畫波浪線的句子只要在鄉(xiāng)村生活過，有誰不懷念村莊上空那裊裊升起的炊煙?有怎樣的表達(dá)效果?(4分)

3.（湖北黃岡六校2021屆第一次聯(lián)考）

西邊田野上走來一個(gè)人，個(gè)子高高的，扛著锨，走路一搖一晃。他的脊背上爬滿了曬太陽的蜻蜓，他并不知覺。他正從一個(gè)大斜坡上下來，影子在他前面，長長的——已經(jīng)伸進(jìn)家。妻子在院子里，做好了飯，看見丈夫的影子從敞開的大門伸了進(jìn)來:先是一個(gè)頭——戴帽子的頭，接著是脖子，然后是彎起的一只胳膊和橫在肩上的一把锨。你爸的影子已經(jīng)進(jìn)屋了，她喊孩子，快打洗臉?biāo)瑴?zhǔn)備吃飯了。

20. 文中畫波浪線的句子可改寫成西邊田野上走來一個(gè)個(gè)子高高的、扛著锨、一搖一晃的人，他并不知覺他的脊背上爬滿了曬太陽的蜻蜓，他從一個(gè)大斜坡上下來時(shí)前面留下長長的影子。從語意上看，二者基本相同，但原句的表達(dá)效果更好，為什么?(4分)

4.先說房屋的防寒裝置吧，北方的住屋，并不同南方的摩登都市一樣，用的是鋼骨水泥，冷熱氣管；一般的北方人家，總只是矮矮的一所四合房，四面是很厚的泥墻；上面花廳內(nèi)都有一張暖坑，一所回廊；廊子上是一帶明窗，窗眼里糊著薄紙，薄紙內(nèi)又裝上風(fēng)門，另外就沒有什么了。在這樣簡陋的房屋之內(nèi)，你只教把爐子一生，電燈一點(diǎn)，棉門簾一掛上，在屋里住著，卻一輩子總是暖燉燉象是春三四月里的樣子。尤其使你感覺到屋內(nèi)的溫軟堪戀的，是屋外窗外面烏烏在叫嘯的西北風(fēng)。天色老是灰沉沉的，路上面也老是灰的圍障，而從風(fēng)塵灰土中下車，一踏進(jìn)屋里，就覺得一團(tuán)春氣，包圍在你的左右四周，使你馬上就忘記了屋外的一切寒冬的苦楚……

19.文中畫波浪線的句子可改成：屋外窗外面的西北風(fēng)，尤其使你感覺到屋內(nèi)的溫軟堪戀。從語義上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么?（4分）

5.墻上的掛鐘，曾是我童年最愛看的一道風(fēng)景。我對(duì)它有一種說不出的崇拜，因?yàn)樗乒苤鴷r(shí)間，我們的作息似乎都受著它的支配。到了指定的時(shí)間，我們得起床上學(xué)，得做課間操，得被父母吆喝著去睡覺。它就是一個(gè)看不見形影的家長，嚴(yán)厲而又古板。但有時(shí)候它又充滿溫情，比如除夕夜里，它的每一聲腳步都給我們帶來快樂。

我那時(shí)天真地以為時(shí)間是被一雙神秘的大手放在掛鐘里的，它每時(shí)每刻地行走著，走得不慌不忙，氣定神凝。

20.文中畫波浪線的句子可以改寫成：它就是一個(gè)看不見形影的嚴(yán)厲而又古板的家長。從語義上看二者基本相同，為什么說文中句子表達(dá)效果更好?（4分）