矜持什么意思？矜持就是拘謹，不茍言笑，不浮躁不輕佻!通常用在女人身上，表示她懂得如何珍愛自己。
矜持，是一個具有悠久文化傳統(tǒng)的概念。眾所周知，儒家文化非常強調(diào)“禮”，發(fā)乎于情，止乎于禮，“禮”有豐富的內(nèi)涵。從社會規(guī)范上來說，“禮”就是要收斂，要低調(diào)，要克制欲望，不要太自我表露。所謂“笑不露齒，行不擺裙”就是這個意思，從某種程度上說，“禮”文化可以說是一種“矜持”文化。
由此，也衍生出了一些所謂的生活智慧，“矜持”成為了一種自我保護的生活策略，比如人怕出名豬怕壯、槍打出頭鳥等。尤其是在男女關系領域，由于女性有更大的風險(比如輕易進入一段關系，尤其是懷孕的話，對女性的影響相對更大)，所以女性需要更多的自我保護策略，那女性就需要更加矜持。俗話說，男追女隔座山，女追男隔層紗。我們的常識都認為，女生需要矜持一些才好，似乎矜持是女生的標配，不矜持就不夠女人。
可能是在“女性就應該矜持”這樣一種性別角色的刻板印象影響下，“矜持”就不僅僅是一種自我保護策略，“矜持”似乎逐漸成為了一個女生吸引力大小的一個指標。女生就算很喜歡或者很滿意某個潛在的男生，也需要盡可能隱藏自己的想法，保持某種不確定性和神秘感，盡可能保持矜持。一般情況下，似乎男生也會覺得，矜持的女生，往往更具有吸引力。
雖然，這樣一種觀念由來已久，很多人也比較認同這種觀點，但問題是很少有科學研究去考察這個問題。“矜持”是否真的更有吸引力呢?“矜持”有沒有消極影響?今天講的這個研究就是去回答這些問題的。
為了深入考察以上的問題，在核心概念上，研究者有兩個值得稱道的點。
第一個是對“矜持”進行了操作性界定。英文單詞是Hard to get strategy vs. Easy to get strategy。Hard to get是個口語詞，大意是故意裝出難以接近的樣子。在實驗當中，hard to get=responded very passively to the topics you initiated, never initiated any topics herself. Besides, she did not smile to you when you were sitting together. 也就是說，在矜持的條件下，對方對你所談的話題表現(xiàn)得比較消極，也不主動去發(fā)起一個話題，面無表情。在不矜持的條件下，對方表現(xiàn)得非常積極主動，也主動找話題，而且面帶微笑。
第二個是對男生的感受進行了區(qū)分。上面Hard to get說的是女生的表現(xiàn)，男生的感受如何是研究的重點。以往的研究可能就只用吸引力這類指標來考察男生的感受，相對比較單一。這個研究把男生的反應區(qū)分為兩個方面：情感上的喜歡(liking，affective appeal of reward targets)和動機上的想進一步發(fā)展和追求(wanting，motivational desire to pursue reward targets)。
具體的研究分為兩個，一個是實驗室的模擬情景，一個是現(xiàn)實的約會場景(具體研究過程請見參考文獻)。研究結果發(fā)現(xiàn)，在男生本身對女生有好感的前提下，女生的矜持會增加男生的wanting，但是會降低liking，即女生的矜持會讓男生更加想追，但是對女生的喜好會同時減弱。在男生本身對女生沒有足夠好感的前提下，女生的矜持會同時降低男生的wanting和liking，即女生的矜持會讓男生更加不想追，同時對女生的喜好會減弱。
這個結果，與我們的常識有一致的地方也存在一些不同。常識認為，女生矜持是應該的，更多看到了矜持的積極效果，但是對矜持的消極效果沒有重視。這個研究的啟示是，矜持或許是一種“饑餓療法”，越是得不到越就想得到，但是從情感上來看，男生對女生的矜持并不喜愛，矜持可能會降低男生對女生的喜歡程度，會影響男生情感上對女生的聯(lián)結。
為什么會這樣呢?這就是把研究做細的厲害之處。事實上，liking和wanting并不是新詞，在其它有些領域(比如成癮)是經(jīng)常被考察的一對范疇。如果憑常識，我們可能會覺得情感上喜歡(liking)和動機上想要(wanting)是一回事，或者說至少差不多，但其實不然。
研究發(fā)現(xiàn)，在大腦的獎賞回路中，情感上喜歡(liking)和動機上想要(wanting)是由不同的腦回路控制的，并對我們?nèi)绾巫龀鲞x擇產(chǎn)生獨特和獨立的影響。比如，在物質(zhì)成癮中，就算我們對某種物質(zhì)并沒有情感上的喜愛和快感，卻可以對某種物質(zhì)(如海洛因)產(chǎn)生強烈的欲望(即低liking高wanting)。其實，很多學生沉迷于網(wǎng)絡游戲，只是他們對網(wǎng)絡游戲有強烈的欲望(很想玩)，但并不見得他們就一定玩得很快樂很享受，甚至可能是痛苦的，動機與情感并不總是一致的。
再比如，有研究發(fā)現(xiàn)，如果我們失去了一個獎勵，那么我們可能以后就更想得到這個獎，但是其實情感上會越來越對這個獎產(chǎn)生討厭。人在很多時候是復雜且矛盾的，就像很多學生可能都很想得第一名，但是她/他并不喜歡學習一樣。這種情感和行為的不一致，往往是很多心理沖突的深層原因，我們痛恨著卻又想得到，我們得到了卻又傷感于自己變成了曾經(jīng)討厭的人。
對于情感上喜歡和動機上想要，2乘2是四種組合，即既喜歡又想要、喜歡不想要、不喜歡想要、不喜歡不想要。這種2乘2的范式是心理學的經(jīng)典范式，在很多領域廣泛存在(如熱情與能力)。在這兩個維度上，喜歡可能是更根本更關鍵的一個屬性，因為在動機上想要得到或追求可能受到很多其他因素的影響，可能那并不是自己真正想要的，只是為了名譽、地位、金錢...
做一個真實的人，可能更多需要追求情感和動機的和諧一致，愛喜歡的人，做喜歡的事。當然，這是理想情況，我們沒有辦法什么事情都是自己喜歡的，那就需要：第一，調(diào)整自己的喜歡(喜歡是可以改變的);第二，不要盲目追求自己不想要的。
第三，如果不喜歡但是又要追求，那就要接受相應的痛苦，坦然面對，反思內(nèi)心的矛盾沖突，踏踏實實把事情做好，有些矛盾自然就會有所轉(zhuǎn)變。
