何凱文四六級(jí)英語(yǔ)考分攻略分享，考研英語(yǔ)是很多同學(xué)的復(fù)習(xí)難點(diǎn)之一，想要沖擊名校英語(yǔ)分?jǐn)?shù)可不能拖后腿，何凱文老師之前直播過(guò)英語(yǔ)80分高分攻略，今天幫各位整理總結(jié)一下，希望能幫到你。
1 單詞、翻譯、句子
單詞，詞匯書(shū)繼續(xù)過(guò)，不能停，單詞重點(diǎn)是遍數(shù)，單詞書(shū)看過(guò)之后需要和真題相結(jié)合。
翻譯，講翻譯并不是講翻譯本身，而是講切分。拿到一個(gè)句子需要對(duì)其進(jìn)行切分。
切分的兩大作用：
第一是能夠幫你更加快速精準(zhǔn)的定位，
第二是在偷換概念的時(shí)候不容易被題目迷惑。
單詞和句子屬于語(yǔ)言能力，語(yǔ)言能力固然重要，但是在做題的過(guò)程中，你還需要培養(yǎng)一種定位能力，就是嚴(yán)格服從題干的要求，然后找到需要的句子。
2 閱讀
閱讀題目共有六種題型：
細(xì)節(jié)題 態(tài)度題 推理題 這三題的題干和選項(xiàng)當(dāng)中定位信息能夠直接決定哪個(gè)句子有資格和選項(xiàng)有資格比對(duì)，這三種題型會(huì)在閱讀的20道題目中占到14-15題。
例證題 詞匯題 主題題 這三種大概占到4-5題，前三種題是考察你的句子理解能力和句子定位能力，只要找到那句話，基本上考察就變成考察單詞和句子切分。
例證題和詞匯題，例證題和詞匯題考察的是兩種能力，第一種是句間關(guān)系識(shí)別能力，第二種是句子的理解能力。
句間關(guān)系有哪些?
1、正關(guān)系(并列、遞進(jìn)承接、因果、例證、解釋)
2、反關(guān)系(否定、轉(zhuǎn)折)
句間關(guān)系的識(shí)別是依靠連接詞，各關(guān)系均會(huì)有相對(duì)應(yīng)的連接詞，如果句中沒(méi)有明確的連接詞，此時(shí)只能靠語(yǔ)義判定句間關(guān)系，此處為英語(yǔ)復(fù)習(xí)難點(diǎn)。
主題題的答案一定來(lái)源于文章中某一句話即主題句，
但是有些時(shí)候主題句在文中并不存在，主題題的解題方法主要靠對(duì)主題句和主題詞的把握，只要清楚文章的總體構(gòu)架即可一步到位。
而詞匯題和例證題在定位過(guò)程中有兩步，第一是找到例子和題干所在的句子，第二，進(jìn)一步找到例子所對(duì)應(yīng)的觀點(diǎn)和詞匯所對(duì)應(yīng)的線索詞。
題型定位總結(jié)：
細(xì)節(jié)題 態(tài)度題 推理題(一步到位)
例證題 詞匯題(兩步到位)
主題題(直接到位)
(此過(guò)程有一定難度，大家需要反復(fù)操練)
英一英二閱讀題的區(qū)別：
英二句子難度低一些，定位方面不如英語(yǔ)一精確，除此之外幾乎完全相同。
8月份之前，英二應(yīng)該把2013年之前的英語(yǔ)二真題完成，英二句子難度低一些，定位方面不如英語(yǔ)一精確，除此之外幾乎完全相同。
3 寫(xiě)作
英語(yǔ)一大作文需要注意的核心三點(diǎn)： 1、抓住中心對(duì)象 2、形成主觀價(jià)值判斷 3、用多樣化語(yǔ)言表達(dá) 小作文只要內(nèi)容到位即可。 英語(yǔ)二作文主要是圖表作文， 1、靜態(tài)圖(餅狀圖) 2、動(dòng)態(tài)圖(線形圖、柱狀圖) 圖表作文150字，先學(xué)會(huì)圖表描述，在學(xué)會(huì)因果展開(kāi)法，再把重要性和有害性的東西積累一些，還有產(chǎn)生的各種影響。 第二段的展開(kāi)方式：1、根據(jù)圖表分析原因 2、抓住圖表中的某一點(diǎn)展開(kāi) 3、不分析原因講影響(在第二段就說(shuō)這種趨勢(shì)一定會(huì)產(chǎn)生重要影響)
1、做真題需要掐時(shí)間做嗎?
建議：平時(shí)的真題練習(xí)不掐時(shí)間，方向永遠(yuǎn)比速度更重要。
原因：本階段，多數(shù)同學(xué)還未聽(tīng)過(guò)課，所以還未掌握正確的做題方法，同時(shí)也不具備“做的快”和“做的對(duì)”這兩方面的能力。
結(jié)論：“做的對(duì)”和“做的快”無(wú)法同時(shí)進(jìn)行，沒(méi)有正確率做的再快也沒(méi)有意義，所以我們首先要具備“做的對(duì)”的能力。
2、我不掐時(shí)間做渾身難受怎么辦?
�、僖黄恼碌拈喿x時(shí)間控制在15-20分鐘，不要去對(duì)答案;
�、诨剡^(guò)頭再精讀文章，重新做題;
�、坌薷淖约旱拇鸢福拇鸢傅倪^(guò)程就是自身提高的過(guò)程。此過(guò)程時(shí)間較長(zhǎng)，要有耐心。
3、做不做模擬題，要不要看同源期刊之類(lèi)的資料?
新東方唐遲老師建議不做模擬題，也不建議看同源期刊。
原因：真題還未完成，在這種情況下看同源期刊有點(diǎn)本末倒置。模擬題即使期刊文章與真題文章相同，文章后的題目也不同，命題人的命題邏輯你也無(wú)從掌握。
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)階段做題很順利，但是進(jìn)入強(qiáng)化階段之后卻發(fā)現(xiàn)有一半甚至更多的題目我都不會(huì)做，是出了什么問(wèn)題呢?
其實(shí)這種情況很常見(jiàn)，幾乎每位同學(xué)都能遇到�，F(xiàn)階段基礎(chǔ)題能夠順利解答出來(lái)已經(jīng)算很好了，強(qiáng)化階段的題目做不出來(lái)是因?yàn)閺?qiáng)化階段與基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)完全不同。
基礎(chǔ)階段強(qiáng)調(diào)概念公式，多數(shù)題目套用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)就能順利解決，可強(qiáng)化階段不同，強(qiáng)化階段的側(cè)重點(diǎn)有三：
1、運(yùn)算更加復(fù)雜;
2、條件更加復(fù)雜;
3、題目更加綜合，多考點(diǎn)融合在一道題目中。
解決方法：沒(méi)有什么立竿見(jiàn)影的解決方法，首先要適應(yīng)這種題目風(fēng)格的改變，多練多總結(jié)，盡快形成解題體系，看到某種類(lèi)型的題目知道該用什么方法去解決，堅(jiān)持過(guò)這一個(gè)暑假相信你的數(shù)學(xué)能力會(huì)飛速提升~
