關于人物緊張的精彩描寫
精美詞語
驚弓之鳥、六神無主、心慌意亂、如坐針氈 、心有余悸、屏氣斂息、驚慌失色、大驚失色、坐臥不安、忐忑不安、心神不定、七上八下、驚魂未定、心驚肉跳、毛骨悚然、惶惶終日、憂心如焚、憂心忡忡、心急如焚、膽戰心驚、提心吊膽、手足無措、手忙腳亂、如履薄冰、戰戰兢兢、惴惴不安、迫不及待、急急忙忙、焦急萬分、急不可待、坐立不安、惶恐不安
歇后語
十五個吊桶打水——七上八下。
懷里揣著十五只兔子——七上八下。
熱鍋上的螞蟻—急得團團轉。
針氈上睡覺——坐臥不寧。
褲子里進螞蟻——坐立不安。
精妙好句
——神態描寫
1、他看起來像熱鍋上的螞蟻，急得不知所措。
2、他滿臉通紅，雙手不知道該放在哪里，手心冒著冷汗。
3、他惶恐不安地看著我，嘴里就像含了一串冰糖葫蘆，嗚嗚啦啦半天沒說出什么來。
4、他兩眼發直，連連自語，又驚又怕，雙腿也不聽使喚，像篩糠似的亂顫起來。
5、望著滿地的碎片，我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑不安，萬一爸爸回來發現了，準會狠狠地批評我。
6、只見這個人神色慌張，哆哆嗦嗦地站起來，臉上眉頭緊皺，心里像打起了撥浪鼓，嘴唇哆哆嗦嗦，欲言又止。
7、我屏住呼吸，緊緊地閉住眼睛，一動不動，只聽到自己的心怦怦地跳。
8、他屏氣斂息地傾聽著，大氣都不敢出一口，生怕記錯一個字。
9、他緊張的臉色由黃色變成蠟一樣白，嘴唇也變得蒼白。
10、時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動的秒針。
——環境描寫
1、冰冷的狂風割傷我的皮膚。
2、凄涼的月光淹沒我的靈魂。
3、我周圍的世界凝固住了。
——動作語言描寫
1、兩條哆里哆嗦的彎腿幾乎站不穩，像弱不禁風的干樹枝。
2、我無法平息自己，只有一陣陣徘徊不定的腳步，涌動出我難以平靜的情緒。
3、我站了起來，不停地踱步，焦急地等著。
4、他的心怦怦的跳了起來，放到門鈴上的手微微顫抖著，始終沒有摁下去。
5、這句憋了好久的話到話筒前就像彈簧彈回來似的十分不慣，一口流利的普通話變得吞吞吐吐。此時，我的心情格外緊張，腿還不停地打顫。
——心理描寫
1、我的心中好像有一面小鼓，一直在咚咚咚地敲著。
3、心里仿佛被個無形的大石壓住，嘴巴不停的顫抖，腦子一片空白。
4、心里如激蕩的湖水一樣不平靜。
5、心跳加快，手無足措，腦里一片空白，不知道自己在干什么，將要去干什么。
6、我覺得心臟快要蹦到嗓子眼了。
7、我生怕舵輪滑掉，心砰砰地跳，手心冒著冷汗。
8、那一刻，我感覺到似乎呼吸急促得不能控制，心跳加速得無法抑制！
10、此刻，心繃得好緊啊，就像一支即將離弦的箭。
11、心里頭就像是米老鼠踩轉輪，一直安定不下來。
12、整整一天，心里像揣了個兔子似的，咚咚跳著。
13、他全身緊張得像塊石頭，他的心沉墜得像灌滿了鉛一樣。
14、他緊張得渾身血管都要爆炸似的。
精彩語段
1、隨著時間的推移，我越來越緊張了。稿子被我手心里的汗滲透了。該我上場時，我竟然奇跡般的平靜了下來。我握了握拳頭，微笑著對自己說：加油！我懷著平靜里略帶緊張的心，微笑著走上了舞臺。
2、也不知是不是老天故意刁難，時間好像一直停在那兒不走了，唱了好久好久都沒唱完。一分一秒，也不知道有多少一分一秒，那段早已厭倦的音樂終于消失在我的耳畔，我的心也從半空中落了下來。回到座位上，攤開手掌一看，一手心全是汗水。旁邊的同學告訴我，說我的臉比熟透的蘋果還紅。摸一摸，還真有一點燙手。
3、有的同學臉上的肌肉繃得緊緊的，好似凍住了一般；有的同學像被控制住的機器人一樣，晃都不敢晃一下；有的同學緊鎖眉頭，嘴角往下，似乎要哭了一樣，大概是老師讓準備的東西沒準備好，怕老師叫到他，為班級減分。
4、只見徐老師精神飽滿地站在講臺上，用目光向四周掃描著，突然她那雪亮的目光停留在我的臉上，莫名地看著我，看得我渾身不自在，內心的恐慌立刻提到了嗓子眼，心也像一只驚慌的兔子，七上八下地跳著。幸好，老師什么也沒說。停頓了一會兒，老師開始上課，我膽戰心驚地度過了半節課，還好，老師什么也沒說，依舊如故。
5、叮鈴鈴上課了，大家像往常一樣，坐得端端正正。可當老師的身影出現在門口時，大家不禁倒吸了一口涼氣，哇！大家的聲音里充滿戰栗，他們看見了什么？一大摞長長的，白花花的的試卷！原來，今天要考試！試卷就這樣一個接一個地傳了下去，大家都面色蒼白，指尖冰冷，心臟急促地跳著，活像一只小兔子：咚咚，咚咚……細看試卷，哇！不看不知道，一看嚇一跳：整整八面長，幾乎上課沒講過。同學們大眼瞪小眼，面面相覷，開始吃力地做卷子。看看這個，抓耳撓腮，面紅耳赤，肯定被那好像對又好像錯的選擇題攪暈了；看看那個，筆頭咬得嘎嘎響，肯定是回憶不起來那不太熟練的課文。20分鐘、15分鐘、10分鐘……時間一點一點的流逝，大家眉頭緊鎖，額頭上滲出密密的汗珠。時間到！老師果斷地收卷，啊？我趕緊奮筆疾書，一想到那恐怖的成績，渾身起了雞皮疙瘩。
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