體罰學生對嗎？現在的小學初中估計老師不敢體罰學生了，不然家長一告一個準。但我小時候，老師確實經常體罰學生。
讓我印象最深的是高二，白天。有人在屋里扔一個排球，到了誰哪里那個同學就頂一下，很多人都興沖沖的托球玩，直到最后一下把窗戶打碎了。
晚自習班主任發現了，說:誰碰這個球了，站出來，我不批評你。
很多碰球的同學都站起來了，我沒有碰。因為球沒有傳到我這里。我同桌比較雞賊，他碰球了，但沒有站起來。
整整半個晚自習，班主任挨個同學打，又扇耳光又踹，最后碰球的那個同學挨揍最多。
那次雖然我沒有挨揍，但嚇得我夠嗆，讓我對這個班主任印象很差。雖然我記性不好，同學和老師面貌啥的差不多忘光了，但那次的情景至今印象很深。
我算是個老實學生，很少被體罰。小學時候所有人包括我被音樂老師打手板，讓我哭了半節課。初中時考試，老師認為我和對面學生說話了，用書狠狠打了后腦勺。還有一次沒有擦黑板，因為不是我值日是組長值日。但生物老師問為啥不擦黑板，組長說是我和同桌的責任。生物老師讓我倆站起來，用黑板擦給了我們幾個耳光，還得把黑板擦了。
這些體罰事件在我心里印象很差，是不愿回首的記憶。來帶著比較恨老師，即使他們有理，但我也對他們沒啥好印象，我覺得即使碰見他們，我也沒啥可說的，不想打招呼。
其他調皮同學挨揍就更多了。我記得小學女同學上課時發夾子掉了，彎腰撿。數學老師下來用書打她的頭，接著沒收發夾。那女同學說發夾是別人的，能不能還給她。老師當場就掰斷了扔地上。女生哭了。小學班主任還沒收了一本我特別喜歡的阿童木話本。下課了看的，但她還是沒收了，給她孩子看了。雖然這件事也不算啥。但不知道為啥記憶猶新。
初中班主任挺好，基本不打人，但生氣了也體罰。體罰時候不當眾，叫到辦公室打。所以我對初中班主任印象還挺好的。
高一班主任從來不打人，連狠話也不說，每次開班會都很風趣說班級里的事情。我笑點很低，每次都樂的嘎嘎的。他是地理老師，每次我們的地理考的都很好。可惜到了高二，分班了。
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