專業技術職務，專業從事某個工作崗位的技術人員，有具體職責、任職條件和時間，有專門的業務知識和技術水平。中國從1986年起實行專業技術職務聘任制度共有30個系列的專業技術職務，每個系列又分為初級、中級、高級三級，很多高級又分為正高級和副高級兩類，初級又分為助理級和員級。

專業技術

第一，專業技術職務是根據工作實際需要設置的，有期限、有職責劃分和任職條件。也就是需要一定的業務知識和專業能力，才能勝任這個專業技術工作，一般專業技術職稱的獲得需要相應的工作年限、學歷條件、業績成績的。另外專業技術職務是一個職務，從事某項專業技術職務，達到條件后能評定或者認定對應的專業技術職稱，調離崗位后或者退休后，職務就沒有了，但是職稱是沒有的，工作在職務在，不在崗位了就沒有這個專業技術職務了。

聘任表

第二，專業技術職務系列內容包括職務名稱、等級、適用范圍和人員比例、崗位職責等。由國務院發布，每個地方和單位可以根據專業技術工作的實際需要，提出具體意見。專業技術職務有一定的任期，是一種干部職務，在本單位有效，專業技術職務聘任制后，如果本單位名額已滿，可以調到別的單位任職，專業技術人員能合理流動，促進人員結構優化調整。

申請表

第三，教師有專業技術職務職稱，分高等學校教師、中等專業學校教師、中小學教師、幼兒園教師。每個層級的教師有不同的等級，高校教師有正高級（教授）、副高級（副教授）、中級（講師）、初級（助教），中等專業學校教師有正高級（正高級教師）、副高級（高級講師）、中級（講師）、初級（助教講師），中小學教師有正高級（正高級教師）、副高級（高級講師）、中級（一級教師）、初級分助理級（二級教師）和員級（三級教師），幼兒園教師有正高級（正高級教師）、副高級（高級講師）、中級（一級教師）、初級分助理級（二級教師）和員級（三級教師）；另外技工學校教師有正高級（正高級講師、正高級實習指導教師）、副高級（高級講師、高級實習指導教師）、中級（講師、一級實習指導教師）、初級（助教講師、二級實習指導教師）、初級員級（教員、三級實習指導教師）。

教師技術職務

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