來源：人民論壇網

思政實踐

原標題：辦好思政課要注重三性

敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。青少年正處在人生的拔節孕穗期。思政課是規范學生思想、道德和行為的有效途徑，是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。只有守住了思政教育這塊陣地，才能擔當起培養健康優良社會細胞的責任，引導廣大青少年做崇尚道德的踐行者、文明風尚的維護者、美好生活的創造者，推進個人品德的建設，著力培養擔當民族復興大任的時代新人。思想性實踐性聯系性是辦好思政課的根本遵循，是高質量推進新時代思政課建設的重要保障。

辦好思政課要注重思想性。青少年的人生觀、世界觀和價值觀尚未定形，具有極強的可塑性。思想是行為的根源，思想光芒滋養著青少年的精神境界，因此，辦好思政課要善于把脈學生的思想動態，加強學生的思想教育。一方面，要加強與學生之間的交流和溝通，搭建起心靈橋梁，充分了解學生的性格特點、尊重他們的個體差異，采取因材施教的授課方式，強化政治啟蒙和思想引領；另一方面，在思政課程建設上，要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，通過追尋思想文化的力量，選樹新時代好青年、好少年典型，增強青少年的理論知識素養，形成鮮明的價值導向，筑牢信仰觀和愛國觀，播撒理想信念的種子。

辦好思政課要注重實踐性。思政課要遵循青少年成長成才的規律與特點，采用學生喜聞樂見的實境教學方式，緊密聯系實際拓展思政課的深度與廣度，廣泛開展社區書院道德講堂四點鐘學校等道德實踐活動；開展以美在家庭、美在學校、美在教育為主要內容的三美養成教育和以愛學習、愛勞動、愛祖國為主要內容的三愛主題教育；參觀紅色教育基地、參加黨史講座、聆聽英烈事跡，以巡回展、報告會等方式開展實踐活動，讓青少年在參觀、體驗、閱讀、寫作中強化代入式認知，鼓勵和引導青少年重溫紅色經典，激發愛國情懷，讓青少年在實踐中增進感悟、收獲成長，起到凈化心靈、固本培元的良好效果。

辦好思政課要注重聯系性。單絲不成線，獨木不成林，辦好思政課要強化目標導向，整合教育資源、強化教育力量，采取校與校共建、校與站結合、線上課堂和線下陣地同步的方式開展，齊心協力辦好思政課。具體而言，就是學校與學校之間要形成信息共享、資源共用、經驗共創、育人共擔的良好共建關系；學校和校外活動場所要充分結合，既發揮教師的主導作用，同時積極利用外在條件，共同抓好思政教育，為青少年成長營造良好的氛圍和環境；線上課堂依托新媒體，開展微視頻大賽、歌唱比賽、知識競賽等系列教育互動，與線下的教育陣地相結合，在創新探索中增強思政教育的吸引力，有益于教育活動的順利推進，為辦好思政課提供深厚支撐。

辦好思政課對于青少年的人格養成至關重要。要注重思想性、實踐性和聯系性，將思政課融入學生課堂中，更融入學生的心路歷程和成長軌跡中，引導青少年形成人生價值與生命意義的正確認知，將愛國熱忱和報國之志融入中華民族偉大復興的奮斗之中。（作者：王秀）

責任編輯：王鉉